近日，全国高校外语课程思政教学案例大赛落下帷幕。我校教师团队紧扣思政主题，深入挖掘教材育人元素，经过数月的精心筹备与激烈竞争，凭借出色的教学设计和深厚的思政教育功底在大赛中脱颖而出。其中，李静老师荣获主赛道特等奖，为全省唯一的特等奖项；郭晓飞老师荣获一等奖；梁婷、赵硕峰、姚海桃三位老师荣获二等奖。成绩的取得，不仅是对我校青年老师教学能力的认可，更是对我校以外语课程为代表的课程思政教学实力的高度肯定，也是我校长期以来坚持思政教育高质量建设、扎实落实立德树人根本任务的生动体现。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”自2021年6月3日建校以来，我校大力构建思政课程、课程思政与日常思政相互浸润、三位一体的思政育人体系，将思政教育融入人才培养全过程，完善全员全过程全方位的“大思政”育人格局。在前两年多办学探索、实践的基础上，学校2024年度工作会议确立了坚持应用型高校办学1个目标，遵循“产教融合是途径”和“立德树人是根本”2个理念，通过“课程建设、学科竞赛、产业学院建设”3个切口分别牵引专业建设、双创教育、应用型人才培养模式大事件，推动学校内涵式高质量发展的“一个目标、二个遵循、三个切口”的“123”工作总思路，部署启动“1+10”专项行动，其中有3项分别是应用型课程建设专项行动、“三全育人”专项行动、“双师双能型”教师队伍建设专项行动。在应用型课程建设专项行动中，实施“课程思政案例库建设工程”，启动校级教改项目建设，组织教师团队深入挖掘学科和专业相关技术发展的思政元素，建立课程思政案例库，为教师提供丰富的教学素材。以“三全育人”专项行动中的“专业教育课程拓展工程”来说，不断创新课程思政的融入形式，强化实践教学，促进中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化等教育与专业知识有效融合，开展经常性的“教学比武”活动，推进课程思政落地落实。在“双师双能型”教师队伍建设专项行动中，加强“双师双能型”教师队伍建设统筹规划，加快与地方政府、企事业单位共建“双师双能型”教师产学研培训基地，推动教师实践能力提升，同时为落实课程思政提供鲜活的第一手素材；至“十四五”规划末期，“双师双能型”教师占专任教师比例将达30%以上。例如，在培养英语专业“双师双能型”教师队伍方面，已与朔州市外事办签订政校合作协议，并揭牌成立朔州市翻译服务基地，促进对外交流、对外合作、对外开放，建设成效显著。

据悉，大赛由外语教学与研究出版社（简称“外研社”）举办，旨在通过搭建沟通交流课程思政育人实践的赛事平台，全面推进高校外语课程思政高质量建设，助力高校服务国家战略、培养堪当民族复兴重任的时代新人。未来，我校将以此次获奖为契机，大力弘扬教育家精神，持续促进外语教师以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，带动广大教师不断深化教学改革创新，将思政教育融入教育教学的全过程各环节，落实立德树人根本任务，培养更多堪当大任的高素质应用型人才，积极服务教育强国建设。